落落英语听课记

cherie  2014/10/31 16:10 | 1907阅
今天学校组织几个家长代表听了英语课,总体感觉很棒,超出了我的预期,也许是我的期望比较低,但是能看出来学校、老师们非常用心设计课程,没有什么比用心更重要的了!

听完课后,佟校长、夏主任、英语老师们和家长们开了一个沟通会,把大概的内容写下来,供家长们了解。

一.关于政策
这次是教委“民办教育机构支援小学”,石景山选了5个小学,所以我们非常幸运;课程采用1+1的方式,主要由杰睿的郑老师上,咱们杨小的金老师助教。

二.关于目前英语的主要教学目的
培养孩子对英语这门语言的爱好、兴趣、语感,能够理解单词意思、会读。

三.关于课程形式
这个是非常值得赞的一点,我觉得不输于有的培训机构,形式很多样,比如角色扮演读、孩子们互相小组读;老师辅助学具让孩子们的课程互动气氛很好,比如,今天一个单词dish,老师就准备的几个盘子,然孩子们逐个传递,同时说“This is dish” ;

再比如郑老师会拿着一个鱼的卡片,在教室中走动,逐个让孩子们拍,同时念,有时候故意会让孩子们拍不到,活跃气氛;

郑老师和金老师配合也很好,会带着小角色头饰,表演,然后让孩子们模仿表演,总之在互动式很好,多样变化的互动,让孩子45分钟不觉得枯燥,时刻能调动孩子们的参与。

金老师是杨小的英语老师,之前是中关村二小的老师,很活泼,而且过程中仔细观察,金老师会注意孩子们的表现,对于不专注的孩子会提醒,会蹲下来和孩子们说话,虽然是细节,但是我还是挺感动的。

最重要的是,课堂中引入了自然拼读,会用自然拼读法教孩子们单词,这点非常好,之前很多次听朋友们介绍过自然拼读的好处。

其中我们有位细心的妈妈建议老师把拼读的单词中的字母拆开卡片,相信老师们会采纳。

三.关于我们家长们要干嘛
虽然课程中老师尽量给予孩子们表达的机会,但是毕竟还有的孩子念的不好,所以我们家长要尽量回家配合教材视频和孩子们多念两次,直到能熟练、大声读出来;这样孩子们越来越熟练、有自信,就能够更加跟着老师读,能跟上后就不会有太多的小动作。

这个我分享下自己的方法,供家长们参考,我会和孩子做角色扮演,故意用非常夸张的声音等等,让孩子感觉不是在监督他,而是陪伴他。

另外,上次老师给的视频资料是旧版的,当时新版没有出来,现在可以购买新版的光盘了,比较了一下,新版的有动画,能选角色念,更有趣,老师说在华美书店有卖。

总体就这些,零零碎碎的,供没去的家长们了解。

落落英语听课记

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